Социальная работа с пожилыми людьми

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины: формирование у студентов системных знаний, профессиональных компетенций и практических навыков для эффективной организации и осуществления социальной работы с людьми пожилого возраста.

Задачи дисциплины:

· Изучить социально-демографические, психологические и геронтологические особенности людей пожилого возраста.

· Ознакомить с нормативно-правовой базой социальной защиты пожилых людей в Российской Федерации.

· Освоить технологии и методы социальной работы с различными категориями пожилых граждан.

· Сформировать навыки оценки потребностей, планирования и реализации социального обслуживания пожилых людей.

· Развить профессионально-личностные качества, необходимые для работы с пожилыми людьми.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО

Дисциплина «Социальная работа с пожилыми людьми» относится к вариативной части профессионального цикла. Она логически связана с такими дисциплинами, как «Теория социальной работы», «Технология социальной работы», «Психология», «Социология», «Социальная геронтология».

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

· Социально-демографические и психологические характеристики пожилого возраста.

· Основные теории старения.

· Нормативно-правовые акты, регулирующие социальную защиту пожилых людей.

· Систему учреждений социального обслуживания пожилых людей.

· Технологии социальной работы с пожилыми людьми (социальное обслуживание, консультирование, посредничество и др.).

Уметь:

· Проводить диагностику потребностей и проблем пожилого человека.

· Разрабатывать и реализовывать индивидуальные и групповые программы социальной поддержки.

· Применять на практике технологии социальной адаптации, реабилитации и интеграции пожилых людей.

· Ориентироваться в системе социальных служб и ресурсов для пожилых.

Владеть:

· Навыками коммуникации и установления доверительных отношений с пожилыми людьми.

· Методами оценки социальной ситуации пожилого клиента.

· Навыками оформления необходимой документации.

· Техниками преодоления коммуникативных барьеров.